春風(fēng)送暖百花開(kāi)，恰是讀書(shū)好時(shí)節(jié)。近日，濱湖區(qū)民政局聯(lián)合蠡湖街道未成年人保護(hù)工作站（關(guān)愛(ài)之家）舉辦了困境兒童“閱讀童行”主題活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)困境兒童閱讀興趣，營(yíng)造兒童友好書(shū)香氛圍。

　　一首詩(shī)歌，一份傳承?；顒?dòng)從閱讀詩(shī)歌開(kāi)始，以唐詩(shī)宋詞為引，讓孩子們從現(xiàn)實(shí)生活的角度重新審視和解讀李白、杜甫、王維、賀知章、蘇軾等大詩(shī)人的作品。通過(guò)重新閱讀，進(jìn)一步提升孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和鑒賞能力，學(xué)會(huì)從不同角度欣賞和理解古典文學(xué)。

　　一枚書(shū)簽，一方美景。帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展了一場(chǎng)有趣的創(chuàng)意書(shū)簽活動(dòng)，孩子們將漂亮的壓花整理干凈，按著自己的創(chuàng)意，小心翼翼地將“春天”封存進(jìn)書(shū)簽中。每一枚書(shū)簽都可以幫助孩子們記錄著讀書(shū)的足跡、書(shū)寫(xiě)著閱讀的思緒，承載著孩子們對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)與追求。

　　一種關(guān)懷，一份希望。為參加活動(dòng)的孩子們送上閱讀能量包，為兒童閱覽室捐贈(zèng)了閱讀書(shū)籍。讓書(shū)漂流、讓愛(ài)流淌，這些能量包和捐贈(zèng)書(shū)籍不僅僅是一份份知識(shí)的禮物，更是一份份愛(ài)心的傳遞，進(jìn)一步豐富了轄區(qū)內(nèi)困境兒童的閱讀資源，鼓勵(lì)孩子們用心感受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，不斷地在閱讀中豐富知識(shí)、拓寬視野、培養(yǎng)興趣。

來(lái)源：無(wú)錫市民政局